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魔法象·阅读学园 让我们把故事说得更好——图画书叙事话语研究 常立 严利颖
ISBN: 9787549597079

出版时间:2017-05-01

定  价:46.80

责  编:陶佳 石诗瑶
所属板块: 少儿读物

图书分类: 阅读工具书

装帧: 平装

开本: 16

字数: 260 (千字)

页数: 292
图书简介

《让我们把故事说得更好——图画书叙事话语研究故事》是广西师大出版社魔法象阅读学园推出的作品之一。这是一本兼具理论深度与可读性的图画书研究专著,语言浅显、案例丰富、图文并茂。作者围绕叙事这一主线,参照艺术史、电影、文化研究等相关理论,把图画书拆分成历史、符号、媒介、风格等多个元素进行详细分析。全书一共八章,前六章分别从图画书的发展历史、叙事符号、叙事媒介、叙事理论、叙事风格、叙事话语六个方面出发对图画书叙事的各方各面进行详细的分析;第七章以熊亮的作品为例,以前六章论述的理论为依据,对“中国风”图画书进行详细的分析;第八章则为三十多篇经典图画书的导读。图画书在叙事上拥有非常多的可能性。我们的文学传统已经说明了,光靠文字我们就可以把故事说得很好,但也许图画书可以让我们把故事说得更好。

作者简介

著者:常立复旦大学文学博士,浙江师范大学人文学院副教授、儿童文学硕士生导师。著有《浙江新诗史》《“他们”作家研究》等学术著作,《变来变去的小爬虫——龙的神奇故事》《魔术师的苹果——质量的神奇故事》《好买卖——货币的神奇故事》等图画书,《从前,有一个点——事物的起源与秘密》《很久很久以后》等童话集。编有《创造性写作》《阿西寻道录——阿西剧社30年》《黑蓝——中国小说艺术的高度》等。译有《想象有一天》《一条聪明的鱼》《爱上喧闹声的小妇人》等图画书。

著者:严利颖童书编辑,儿童文学硕士。2016年毕业于浙江师范大学,师从常立,主要研究方向为图画书。

图书目录

由图画书的诞生史看图画书的叙事符号体系

一、从儿童文学发展角度梳理的图画书诞生史/ 2

二、“图 × 文”叙事手法的发展与现代图画书的诞生/ 9

三、书籍设计的引入与现代图画书的诞生/ 19

图画书的叙事媒介 ——现代图画书的诞生与印刷术

一、由奢侈品到大众用品——印刷大环境的变更/ 25

二、图画书作为艺术品——插图版印刷质量的提升/ 28

三、图画书作为商品——插图版制版效率的提高/ 32

图画书叙事符号体系的具体分析

一、作为叙事符号的文字/ 40

二、作为叙事符号的图画/ 51

三、作为叙事符号的图中字——以中译本《失物招领》的翻译失误为例/ 58

四、作为叙事符号的书籍设计/ 63

图画书的叙事原理

一、图画书的基本叙事原理——知觉封闭/ 82

二、知觉封闭在图画书中的具体运用/ 85

图画书的叙事基调与风格

一、图画书的基调/ 104

二、图画书的风格/ 114

中国原创图画书的叙事话语

一、中国原创图画书的姗姗来迟/ 132

二、凯迪克作品中跳跃的灵魂/ 133

三、跳跃的灵魂之源——论“五四”时期童话理论的个性话语/ 138

四、中国原创图画书的历史回顾与未来展望/ 152

图画书中的中国风 ——以熊亮作品为例

一、熊亮中国风图画书的创作与研究概况/ 156

二、故事中的中国风/ 161

三、图画中的中国风/ 177

四、熊亮中国风图画书的历时性考察/ 191

图画书作品解读/ 203

引用图片出处一览表/ 276

索引/ 284

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