自序
引言

第一编 天地交泰，小往大来

《易经》卦解“交叉科学”/3
应积极开展跨学科的学习和研究/19
布尔巴基的传说/21
高尔顿——博学多才的跨学科人物/23
“跨学科”学/25
方兴未艾的跨学科教育/27
中国一流大学建设刍议/30
东水何缘到得西/36
从“君子不器”看交叉之道/38
《跨学科学导论》导言（节选）/42
《跨学科学导论》导言与导游（节选）/45
《现代交叉科学》后记/52
《跨学科分析和研究》评价/55

第二编 原天地之美，达万物之理

科学美/61
超级美学讲座（选篇）/69
陶行知与“六大解放”/95
自然科学中美的旋律/97
自然科学美学/101
《中国创造学概论》绪论/104
中国创造教育走在十字路口/114

第三编 周虽旧邦，其命维新

解一个童年梦 了一段孩提情——《古道今梦》总序言/121
参到无言不由衷 透悟大道——《中国文化精修入门》导读/135
泰山无字碑与中国文化/153
庄子与Tacit认识论/159
中国传统文化革故鼎新的探索/164
老骥伏枥 志在“综创”——初读《张岱年全集》/168
札记小品/171
打破学科割剧，拓展文化视野/179
《易传》及其文化地位/181
浅析《易传》生生说/184
中国传统文化的基本精神/188
略谈“敬、静、净”的中华文化底蕴/191