《是谁造了雪？》是广西师范大学出版社魔法象故事森林推出的作品之一。

这一年春天，山毛榉森林里的鼹鼠家新添了两位家庭成员，小鼹鼠爬爬和咕咕。爬爬一出生就胆大能爬，但因一次意外特别怕鸟，所以他期待看雪，却又畏惧哥哥们口中描述的像白鸟一样的雪花。哥哥生病时，他问妈妈鼹鼠死后会去哪里，妈妈告诉他死去的鼹鼠会变成白色，去天上造雪。可小猫头鹰坚持，造雪的是死去的猫头鹰。生命旅程，往复不息，究竟是谁造了雪？

著者：〔乌克兰〕塔拉斯·普罗哈斯科（Taras Prokhasko）

乌克兰知名作家、记者,乌克兰作家协会会员。1992年开始出版作品，至今其作品已被译为波兰语、俄罗斯语、塞尔维亚语、捷克语和英语等。

绘者：〔乌克兰〕玛丽安·普罗哈斯科（Marjana Prokhasko）

乌克兰知名画家，擅长使用混合媒材，画风天真可爱。同时从事英文翻译教学工作。

译者：李娴

毕业于北京师范大学俄语文学翻译专业，现任中国国际广播电台乌克兰语部首席编辑记者，中国汉办-乌克兰汉语教材特约校审，发表文章、翻译作品数种。

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*本书所获荣誉：

2013年乌克兰年度最佳童书

2013年BBC评选的乌克兰年度最佳童书

2013年LITAKCENT图书奖

2014年德国国际青少年图书馆白乌鸦奖

*作者所获奖项：

1997年Smoloskyp奖

2006年乌克兰《通讯报》虚构类作品一等奖

2007年乌克兰《通讯报》纪实类作品三等奖

2007年基辅波兰研究所约瑟夫·康哈德奖

*提高语言表达能力。书中运用了很多叠词和象声词，比如小鼹鼠们的命名：呜呜、闹闹、卷卷、骨骨、呼呼、愁愁、爬爬、咕咕等。

*自然教育优秀素材。故事中多处涉及动物习性，比如鼹鼠居住在地下，打洞前会计算好路线；兔子妈妈一般生下孩子就会离开，因为她们知道所有兔宝宝都在同一时期出生，只要把宝宝放在暖和的草堆里，就会有经过的兔妈妈喂奶。

*性格养成手册。每个孩子都有属于自己的特质，就像爬爬生来喜欢爬行，聪聪生来喜欢思考，不必效仿他人，要努力做自己。

*容易被孩子接受的生命教育范本。这本书教孩子如何坦然地面对死亡。死后的动物化为天上白色的精灵，在云上造雪，用美好的想象化解了死亡的伤痛。

*人一生中接触到的阅读主要是纯文字阅读，而阅读桥梁书是一个非常重要的阶段，它能帮助孩子建立起阅读自信，享受阅读乐趣，实现独立阅读。——王林（儿童文学博士、儿童阅读推广专家）

*“桥梁书”这个说法真的很形象，作家为孩子架设了一座由“图画书阅读”“亲子共读”通往“文字阅读”“独立阅读”的桥梁。走过这座桥，可以更快更顺利地到达彼岸，走向远方。——蒋军晶（特级教师、小学中学高级教师）