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家庭教育100法:看法、想法、做法 皇甫军伟 著
ISBN: 9787559842893

出版时间:2021-10-01

定  价:68.00

责  编:罗财勇
所属板块: 社科学术出版

图书分类: 亲子/家教

读者对象: 大众

装帧: 精装

开本: 32

字数: 120 (千字)

页数: 172
图书简介

本书是著名教育家皇甫军伟关于家庭教育的新作。他立足中国优秀传统文化,梳理了自己近20年家庭教育的实践经验,从看法、想法、做法三个角度,提炼出新时代广大中国家长热切关注的100个关于家庭教育的问题,并进行了详细解答与阐述,有理论指导,有事实依据,合情合理合法,入手入脑入心,利于家长从根本上认识家庭教育的本质,认识培根固本的意义,理解立德树人的价值,从而生成适合孩子成长的家庭教育模式、内容以及具体方法。

作者简介

皇甫军伟,男,著名教育实践家,中国教育家协会会员。现任中国关工委专家委员会特聘专家、北京师范大学教育内涵改革研究中心研究员、全国养成教育总课题组副组长,同时也是全国知名教育空间——大德正堂的灵魂人物。与5000多个家庭进行过深层次对话,与6000多名孩子进行过心理对话。20年来坚守用生命感动生命、用灵魂唤醒灵魂的教育理念。七次做客央视《实话实说》栏目,担任央视大型政论片《托起明天的太阳》第二集嘉宾,央视大型纪录片《我从汉朝来》第六集嘉宾,多次担任央视《新闻会客厅》及新闻频道直播嘉宾,其中《让教育回家》讲座入选“学习强国”网站视频学习内容。出版有《回归心灵深处的教育》《家庭教育的捷径:以心养心》《家·长:如何引领孩子内心成长》《归位:化解家长的教育焦虑》等著作。

图书目录

1 家的教育定位是什么? 001

2 为什么说家是神圣的? 001

3 父母在家里应该念什么样的教育经? 002

4 如何理解父母心? 003

5 什么是真正的父母心? 005

6 如何理解父母心的“无”? 005

7 父母心守什么? 008

8 父母心为何要有“感”? 012

9 什么是母亲的本来? 014

10 如何理解德在家庭教育中的重要性? 015

11 为什么母亲要守德? 016

12 为什么说母亲的德里有教育的分寸? 017

13 母亲靠什么来守德? 017

14 为什么说守德的母亲是有光的? 018

15 德的深层次内涵是什么? 019

16 父母如何看见自己的德? 020

17 德与美的关系是什么? 021

18 母亲为什么要为德受苦? 022

19 如何理解母亲守礼背后的深层内涵? 022

20 母亲对于家庭文化传承的意义是什么? 025

21 为什么说母爱可以创造教育的奇迹? 026

22 为什么父亲要守道? 027

23 道的内涵是什么? 028

24 如何理解父亲的精神在家庭教育中的价值和意义? 029

25 父亲对于家庭文化传承的意义是什么? 030

26 父亲的精神能否上到高处的决定性因素是什么? 031

27 家庭教育中父亲应具备怎样的品质? 031

28 父亲应呈现怎样的姿态? 033

29 父母的明白指的是什么? 034

30 如何从系统角度看待家庭教育? 035

31 父母如何实现自我的教育赋能? 037

32 如何建构良好的家庭教育生态? 038

33 为人父母如何定位自己? 039

34 如何看待父与母这两个概念? 040

35 父母方向性的定位是什么? 040

36 为人父母如何回归自己的本位? 041

37 如何才能正确地归位? 043

38 理想的父母是什么样子? 044

39 父母的内心应该主什么? 046

40 什么是精神超拔的父母? 047

41 如何做“大气象”的父母? 049

42 如何理解“根”在生命中的重要性? 051

43 什么是家庭教育的根想? 051

44 父母为什么要作根想? 053

45 父母为什么要在痛苦中扎根? 054

46 如何理解在自己的痛苦中觉悟,在他人的痛苦中觉醒? 056

47 家庭教育中根和土壤的关系是什么? 059

48 为什么说家庭教育的土壤决定了孩子的人格空间? 060

49 家庭教育为什么需要“敬”的参与? 063

50 为什么说静治为学百病? 064

51 如何理解“静”在家庭教育中的意义? 065

52 为什么“恩”是家庭系统里的关键点? 067

53 父母如何养护自己的主气? 068

54 为什么家庭教育最重要的就是父母的修身? 070

55 父母修身的动力源自何处? 072

56 父母正心,正于何处? 074

57 为什么说自律是通往正心的路径? 075

58 父母如何诚意? 076

59 格物在家庭教育中的意义是什么? 077

60 为什么说家庭教育的答案在致知处? 078

61 如何理解“温”字背后的教育智慧? 079

62 如何理解“良”字背后的教育规律? 080

63 如何理解“恭”字背后的敬畏和感恩? 083

64 如何理解“俭”字背后的教育减法? 085

65 如何理解“让”字背后的教育心法? 086

66 如何理解家庭教育中的简法原则? 088

67 父母为什么一定要知己? 089

68 父母如何读懂自己这本书? 091

69 如何做富贵的父母? 093

70 为什么说父母是孩子的命? 095

71 如何理解父母的现在可能就是孩子的将来? 096

72 父母如何在知己知命中觉悟自己的教育智慧? 096

73 父母拿什么去感应孩子的情绪和内心世界? 097

74 如何让一家人从可怜的状态走向可敬的高处? 099

75 为什么说父亲的悲情是家庭教育的灾难? 102

76 父亲的悲情心理对孩子内心的深层次影响是什么? 103

77 悲情父亲的情绪运行模式是什么? 104

78 悲情的父亲对孩子心理的致命影响是什么? 105

79 如何把父亲从悲情中解救出来? 106

80 如何理解家庭教育中的“大德曰生”? 107

81 父母如何认识和发现孩子的天赋? 108

82 父母如何培养孩子的天赋? 109

83 家庭教育为什么需要美的参与? 111

84 如何在现实生活中呈现父母的美? 113

85 喜悦的内心对家庭教育的意义是什么? 114

86 母亲如何用自己的状态唤醒孩子的自觉? 115

87 如何理解“子不嫌母丑”里深刻的教育内涵? 116

88 家庭教育为什么需要一颗柔软的心? 117

89 为什么父母要不急? 118

90 为什么父母要不愁? 120

91 为什么父母要不惧? 120

92 如何做不慌不乱的父母? 121

93 为什么说行者无疆,教无定法? 122

94 家最应该滋养孩子什么? 123

95 父母应该如何配合孩子的成长? 137

96 如何理解“止”在家庭教育中的重要性? 140

97 为什么说家庭教育的智慧不在管束而在平衡中? 144

98 如何理解家庭教育中的信“心”? 147

99 如何看待中国文化与家庭教育的关系? 152

100 教育的本质是什么? 154

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