本书以时间为经，以事业为纬，分为四大篇章。第一篇 回溯学校源头，从“桂林地质学校”起步，历经多次归属变更、院所合并与分离等曲折，奠定了学校的基石。第二篇 记录学校乘改革春风，全面恢复招生，建立硕士点，实现从单一工科向多科性工科学院的转型与跨越。第三篇 描绘学校先后更名的战略转型，通过本科教学评估，完成校区拓展，并凝练出独特的“桂工精神”。第四篇 展现学校成功更名“桂林理工大学”，获批博士学位授予单位，全面推进“双一流”建设与内涵式发展，迈向高质量教育新征程的辉煌成就。

桂林理工大学校史编纂委员会是为迎接桂林理工大学70周年校庆，由校图书馆牵头成立的编撰团队。委员会汇聚了图书馆资深馆员、校史研究专家、档案工作者及相关学科的专家学者。依托图书馆丰富的文献、档案和特色馆藏资源，委员会致力于系统梳理学校发展历程，生动讲述桂工故事，为学校历史留下权威、珍贵的文史资料。

第一篇 艰苦创业 岁月峥嵘（1956—1978） ???????????????????????????????????????????? 001

第一章 地质兴业 扎根桂林??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 002

第一节 “桂林地质学校”的由来 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 002

第二节 学校的选址与建设 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 005

第三节 创业初期的艰难探索 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 010

第四节 归属变更的波折动荡 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 014

第二章 因时而变 曲折求索??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 016

第一节 “广西冶金专科学校”时期 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 016

第二节 “广西矿冶学院”时期 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 020

第三节 “广西矿业专科学校”时期 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 026

第四节 “桂林冶金地质学校”时期 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 030

第三章 所校合分 步履维艰??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 033

第一节 “广西冶金地质学校”时期 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 033

第二节 所校合分与两次更名 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 034

第三节 拨乱反正后的再出发 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 036

第二篇 改革开放 转型发展（1978—1993） ???????????????????????????????????????????? 039

第四章 乘风破浪 学校新生??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 041

第一节 更名“桂林冶金地质学院” ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 041

第二节 体制机制重新建立 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 042

第三节 教学科研齐头并进 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 044

第四节 文化体育亮点频频 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 048

第五章 新老交替 奋进图强??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 051

第一节 召开学校第一次代表大会 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 051第二节 获国家科学技术进步奖特等奖 ???????????????????????????????????????????????????????????????????? 052

第三节 教学改革初显成效 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 055

第四节 成为硕士学位授予单位 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 058

第五节 办学空间拓展升级 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 059

第六节 服务保障能力有效提升 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 061

第七节 举办建校 30 周年庆祝活动 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 064

第六章 紧随国势 推陈出新??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 065

第一节 确定新的办学思路 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 065

第二节 招生规模不断扩大 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 067

第三节 科学研究稳步前行 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 069

第四节 学科专业大调整 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 071

第五节 加强思想政治引领 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 074

第六节 举办建校 35 周年庆祝活动 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 076

第三篇 抢抓机遇 开拓奋进（1993—2009） ???????????????????????????????????????????? 077

第七章 战略转型 更名跨越??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 078

第一节 更名“桂林工学院” ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 078

第二节 推进管理体制改革 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 081

第三节 推动学科专业调整与教学建设 ???????????????????????????????????????????????????????????????????? 085

第四节 完成本科教学工作合格评价 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 090

第五节 “桂工精神”的提出 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 095

第六节 科研工作稳步推进 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 096

第七节 素质教育蓬勃发展 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 100

第八节 庆祝建校 40 周年 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 110

第八章 以评促建 快马加鞭??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 112

第一节 召开中国共产党桂林工学院第一次代表大会 ???????????????????????????????????????????? 112

第二节 南宁有色金属工业学校并入 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 114

第三节 桂林民族师范学校并入 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 116

第四节 顺利通过本科教学工作水平评估 ???????????????????????????????????????????????????????????????? 118

第五节 办学水平全面提升 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 122

第六节 科研工作成绩显著 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 124

第七节 深化国际交流互动 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 125

第八节 党的建设不断加强 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 126

第九章 “两申”筑梦 岁物丰成?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 136

第一节 召开中国共产党桂林工学院第二次代表大会 ???????????????????????????????????????????? 137第二节 推进人事管理改革 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 138

第三节 落实评估整改工作 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 139

第四节 深化教育教学改革 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 144

第五节 科研成果不断涌现 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 146

第六节 “桂工精神”凝练成型 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 148

第七节 加快雁山新校区建设 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 150

第八节 庆祝建校 50 周年 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 152

第四篇 提质增效 全面图强（2009—2026） ???????????????????????????????????????????? 156

第十章 乘势而上 提档升级??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 158

第一节 成功更名为“桂林理工大学” ???????????????????????????????????????????????????????????????????? 158

第二节 召开中国共产党桂林理工大学第一次代表大会 ???????????????????????????????????????? 161

第三节 获批成为博士学位授予单位 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 162

第四节 教育教学改革成果显著 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 166

第五节 科学研究取得新突破 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 174

第六节 国际化办学步伐加快 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 178

第七节 办学空间得到拓展 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 181

第八节 党建与思想政治工作扎实有效 ???????????????????????????????????????????????????????????????????? 184

第十一章 凝练特色 内涵发展 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 190

第一节 召开中国共产党桂林理工大学第二次代表大会 ???????????????????????????????????????? 190

第二节 党建工作引领日益凸显 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 192

第三节 大力推进“双一流”建设 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 197

第四节 人才培养质量显著提升 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 200

第五节 科技创新与服务工作成绩喜人 ???????????????????????????????????????????????????????????????????? 206

第六节 师资队伍建设不断加快 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 210

第七节 服务保障能力不断增强 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 213

第八节 庆祝建校 60 周年 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 217

第十二章 锐意改革 以质图强 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 224

第一节 召开中国共产党桂林理工大学第三次代表大会 ???????????????????????????????????????? 224

第二节 党的全面领导坚强有力 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 225

第三节 人才培养能力稳步提升 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 234

第四节 学科建设水平不断提高 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 242

第五节 人才队伍建设成效显著 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 247

第六节 科技创新实力持续增强 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 251

第七节 社会服务成果更加丰硕 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 256第八节 开放办学格局稳步拓展 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 260

第九节 内部治理效能不断提升 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 263

第十节 条件保障能力迭代升级 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 272

第十一节 召开中国共产党桂林理工大学第四次党员代表大会 ???????????????????????????? 275

附篇一 桂林民族师范学校简史（1935—2004） ?????????????????????????????????????? 277

附表一：桂林民族师范学校历任领导情况 ???????????????????????????????????????????????????????????????? 289

附表二：桂林民族师范学校校址变迁情况 ???????????????????????????????????????????????????????????????? 291

附表三：桂林民族师范学校附属小学历任领导情况 ???????????????????????????????????????????????? 292

附篇二 桂林理工大学南宁分校简史（1985—2026）?????????????????????????? 293

第一章 艰苦创业 筚路蓝缕（1985—1999） ???????????????????????????????????????????????????????? 295

第二章 继往开来 笃行致远（2000—2010） ???????????????????????????????????????????????????????? 301

第三章 劈波斩浪 再启新程（2011—2026）????????????????????????????????????????????????????????? 307

附篇三 校属各单位、各部门简介???????????????????????????????????????????????????????????? 325

党委办公室（校长办公室） ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 325

党委组织部 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 326

党委宣传部 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 327

党委统战部 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 328

驻校纪检监察组（学校纪委） ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 329

党委巡察工作办公室 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 330

人事处（党委教师工作部） ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 331

党委学生工作部（学生工作处） ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 332

党委武装部（保卫处） ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 333

发展规划处 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 334

教务处 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 335

研究生院 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 336

科技处 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 337

财务处 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 337

审计处 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 338

国有资产与实验室管理处 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 339

后勤处 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 340

对外合作交流处 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 341

离退休工作处 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 342

校工会 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 343校团委 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 344

创新创业学院 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 345

网络与信息中心 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 345

图书馆 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 347

档案馆 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 348

地质博物馆 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 348

校医院 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 350

桂林理工大学附属小学 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 350

地球科学学院 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 351

环境科学与工程学院 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 353

材料科学与工程学院 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 354

化学与生物工程学院 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 355

土木工程学院 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 357

测绘地理信息学院 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 360

计算机科学与工程学院 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 362

机械与控制工程学院 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 363

物理与电子信息工程学院 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 365

马克思主义学院 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 366

商学院 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 368

旅游与风景园林学院 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 369

艺术学院 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 371

外国语学院 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 372

数学与统计学院 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 374

亚太信息技术学院 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 375

继续教育学院 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 376

体育教学部 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 377

附 录????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 379

附录一 桂林理工大学历史沿革 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 379

附录二 学校标识与文化 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 380

附录三 学校历任党政领导一览表 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 383

附录四 省部级及以上教学实践平台一览表 ???????????????????????????????????????????????????????????? 388

附录五 省部级及以上科研平台一览表 ??????????????????????????????????????????????????????????????????? 390

附录六 省部级一流学科、高峰高原学科一览表 ???????????????????????????????????????????????????? 392

附录七 国家级专业与课程建设一览表 ???????????????????????????????????????????????????????????????????? 393

附录八 博士学位授权点 / 博士后流动站一览表 ????????????????????????????????????????????????????? 396

附录九 硕士学位授权点一览表 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 397附录十 本科、高职（专科）专业设置一览表 ???????????????????????????????????????????????????????? 399

附录十一 继续教育专业设置一览表 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 404

附录十二 国家级 / 省部级人才名录 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 407

附录十三 国家级 / 自治区级教学成果一览表 ????????????????????????????????????????????????????????? 408

附录十四 国家级 / 省部级科研成果一览表 ????????????????????????????????????????????????????????????? 422

后 记????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 433

屏风叠翠承文脉，漓水含章润桃李。2026 年，桂林理工大学迎来建校 70 周年华诞。

为全面、准确、系统地梳理学校七十年的发展历程，铭记先辈创业之艰辛，总结办学之经

验，传承桂工之精神，启迪未来之征程，学校校史编纂委员会历时一载有余，面向全校师

生员工、离退休老同志及家属、历届校友，以及关心支持学校建设发展的社会各界人士广

征校史资料，经严谨编纂、细致打磨，完成《桂林理工大学校史（1956—2026）》（以下简

称《校史》）的编纂工作，即将付梓刊行。值此之际，编纂委员会谨作此序，以志纪念，以

飨读者。

盛世修志，史存其心；明鉴来路，方启新程。校史是一所大学精神的载体，是办学理

念的沉淀，是文脉传承的见证。编纂一部全面系统的校史，既是对学校七十年办学实践的

忠实载录，也是对高等教育发展规律的探索总结，更是凝聚人心、增强向心力，传承优良

传统、弘扬桂工精神的重要之举。自 2024 年底启动校史编纂工作以来，编纂委员会始终坚

持以历史唯物主义为指导，严格遵循史志编纂规范，秉持“实事求是、客观公正、详略得

当、突出特色”的原则，广征史料、严核史实、反复打磨臻善。在此期间 ，我们走访了数

百位离退休老同志、海内外校友和各界知情人士，查阅了各类文献档案，并征集、考证了

相关实物资料，梳理了学校“五改归属、十易校名”的发展脉络，核实了各个历史时期的

重大事件、重要人物、标志性成果，力求做到史料翔实、数据准确、叙事清晰、评价客观，

让《校史》成为一部兼具史料价值、学术价值和教育价值的著作，成为桂工人集体记忆的

精神家园。

七十年弦歌不辍，栉风沐雨启新程。回望 1956 年，新中国正全力推进第一个五年计

划，重工业建设亟需地质专业人才。为响应国家工业报国战略、摆脱行业人才短缺困境，

原国家重工业部选址桂林，创办桂林地质学校，开启了桂工扎根南疆、兴学育人、服务家

国的办学征程。建校之初，先辈们筚路蓝缕、艰苦创业，在八桂大地播下地质科教的种子，

奠定了学校实干笃行、担当奉献的办学底色。七十年来，学校始终紧跟国家发展步伐、顺

应高等教育改革浪潮，在迭代变革中转型升级，在深耕实干中跨越发展。从桂林地质学校

起步，学校先后更名为广西冶金专科学校、广西矿冶学院、广西矿业专科学校等，历经多

次更名与建制调整。1978 年恢复本科办学，1993 年更名为“桂林工学院”，2009 年更名

为“桂林理工大学”，2013 年获批博士学位授予单位，完成了从专科到本科、从硕士到博

士的跨越式发展。历经 70 年的建设发展，学校已成为一所以工学为主，工、理、管、文、

经、法、艺 7 大学科门类协调发展的多科性大学，入选国家“中西部高校基础能力建设工

程”高校、广西一流学科建设高校，书写了从无到有、从弱到强、从单科性到多科性的发

展奇迹。

七十年文脉赓续，精神永存照初心。一所大学的灵魂，在于其独特的精神气质；一所大学的生命力，在于其深厚的文化底蕴。七十年来，桂工人在艰苦创业中锤炼品格，在服

务奉献中凝聚力量，形成了独具特色的校园文化和精神谱系。“艰苦创业、敬业奉献、团结

协作、开拓创新”的桂工精神，是七十年办学实践的生动凝练，是一代又一代桂工人的精

神坐标。初创时期，先辈们直面物力维艰、条件简陋的困局，以筚路蓝缕之姿矢志坚守办

学初心，为学校发展筑牢了坚实根基；发展征程中，桂工人抢抓机遇、奋勇争先，在学科

建设、人才培养、科研创新等领域不断攻坚克难、实现突破；在支援三线建设、抗击灾害、

脱贫攻坚、乡村振兴等重大任务中，桂工人始终把个人理想融入国家发展和民族复兴的伟

大事业，以实干诠释担当，以奉献书写忠诚。

《校史》的编纂，是对学校七十年发展历程的系统梳理，更是对桂工精神的传承与弘

扬。书中记录的每一段历程、每一项成就、每一位先辈，都承载着桂工人的初心与使命，

凝聚着全体桂工人的智慧与汗水。我们深知，校史的价值不仅在于记录过去，更在于启迪

未来。编纂过程中，我们力求全面呈现学校的发展脉络，客观总结办学经验，深入挖掘精

神内涵，既展现了学校在不同历史时期的奋斗足迹，也凸显了学校服务国家、奉献社会的

责任担当；既记录了辉煌成就，也不回避发展中的挑战与探索，力求做到实事求是、客观

公正。

回望七十年峥嵘岁月，我们倍感自豪与荣光。每一项成就的背后，都离不开各级党委、

政府的悉心关怀与鼎力支持，离不开社会各界的慷慨相助，离不开海内外校友的殷殷回馈，

更离不开一代又一代桂工人的默默耕耘、奋勇拼搏。我们永远铭记，那些为学校创建与发

展殚精竭虑、鞠躬尽瘁的先辈先贤；永远感恩，所有关心、支持学校发展的各界挚友与海

内外校友；永远珍惜，一代代桂工人赓续传承的优良传统与宝贵精神。

展望新征程，我们重任在肩。站在学校建校七十周年的历史节点上，桂林理工大学正

处在加快建设特色鲜明、国内一流、世界知名的创新应用型大学的关键时期。我们希望，

通过这部《校史》，让全体桂工人铭记历史、传承精神，不忘初心、牢记使命；让广大校友

重温青春岁月、凝聚母校情怀，一如既往地关心和支持学校发展；让社会各界更好地了解

桂林理工大学的办学历程与辉煌的办学成就，携手共促学校发展。

《校史》的付梓，是对过往岁月的深情回望与凝练总结，更是对未来征程的殷切期许与

美好展望。因年代久远、史料繁杂，书中难免有疏漏之处，恳请广大师生、海内外校友及

各界人士不吝批评指正。

凡是过往，皆为序章；行而不辍，未来可期。愿全体桂工人以七十周年校庆为新的起

点，赓续七秩文脉、弘扬桂工精神，坚守为党育人、为国育才初心，牢记立德树人使命，

在人才培养、科技创新、社会服务、文化传承、国际交流等领域勇攀高峰、再创佳绩，奋

力书写学校高质量发展新篇章，为奋力谱写中国式现代化广西篇章、实现中华民族伟大复

兴的中国梦作出新的更大贡献，让桂林理工大学的明天更加美好！

七十年风雨兼程，十易校名不改初心——这部校史写尽桂工人的奋斗与荣光。

1956 年，新中国百废待兴，重工业建设亟需地质专业人才。为响应国家号召，国家重

工业部决定在桂林组建一所地质性质的专业学校。师生积极响应，于荒坡野地间肩挑背扛、

筚路蓝缕，以白手起家之姿开启办学历程。

创业之路异常艰难。此后的二十余年间，学校校名更迭、归属频繁变动，社会形势多

变，师资严重短缺，教学资源极度匮乏。但在重重困境中，学校始终紧跟国家步伐，坚守

育人使命，展现了顽强的生命力和与国家同呼吸、共命运的使命担当。这段风雨兼程的岁

月，铸就了学校坚实的精神支柱，奠定了牢固的办学根基。