中华人民共和国成立以来，特别是改革开放之后，我国的高等教育科学研究取得了可喜的成就，为发展和繁荣我国高等教育学做出了突出贡献，在国家和各级政府制定高等教育政策中发挥了不可替代的智库作用，为解决高等教育改革发展中的实际问题提供了理论指导和行动指南。 面向未来，高等教育科学研究要有更大作为，为我国高等教育现代化建设做出更大贡献。我国高度重视教育科学研究，教育部专门印发了《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》，明确提出“丰富完善中国特色社会主义教育理论体系”的宏伟目标。
中国特色社会主义高等教育理论体系是中国特色社会主义教育理论体系的有机组成部分，高等教育理论工作者有责任和义务为之丰富完善做出积极的努力和贡献，而加强高等教育学学科建设是奠基之举。为此，我们有必要加强四个方面的高等教育科学研究。 一是元高等教育学研究。 元高等教育学主要探讨高等教育学的学科本质、学科本体、学科本 原、学科属性、学科方法、学科边界、学科分类、学科价值等问题，以及高等教育学为何形成、如何形成和怎样发展，从总体上或全局上引导高等教育学学科建设。 二是高等教育学原理研究。 高等教育学原理揭示了高等教育的本质及其运行、发展的一般规律，提供了认识、解释高等教育的基本框架，贡献了指导高等教育实践的一般原则，对高等教育学学科建设具有根基性意义。三是高等教育学子学科建设研究。 我国的高等教育科学研究已形成以高等教育学为主干的学科群，但各子学科发展还不充分不平衡，需要我们大力推进高等教育学子学科高水平集群化发展，为高等教育学学科发展提供强有力的支撑。 四是高等教育重大理论问题研究。 高等教育的建设、改革和发展会经常碰到各种高等教育重大理论问题，研究这些高等教育重大理论问题不仅是指导高等教育实践的需要，也是建设高等教育学学科体系的需要，还是丰富完善中国特色社会主义高等教育理论体系的需要。
为全面推进元高等教育学、高等教育学原理、高等教育学子学科建设和高等教育重大理论问题等方面的研究，进一步促进高等教育学学科建设，为高等教育学学科建设和高等教育学学科人才培养提供必要支撑，并为新时代中国特色社会主义高等教育理论体系的丰富完善增砖添瓦，我们恪守经典性、学术性、前沿性、教育性和可读性原则，策划、组织、编写和出版这套“高等教育学学科建设丛书”。 这套丛书拟包括《高等教育学元研究十二讲》《高等教育学十二讲》 《高等教育伦理学十二讲》 《高等教育社会学十二讲》《高等教育政治学十二讲》 《高等教育政策学十二讲》 《大学课程与教学论十二讲》《比较高等教育学十二讲》 《高等教育问题史十二讲》 《高等教育思想史十二讲》《高等教育管理学十二讲》 《高等教育评价学十二讲》 《高等教育研究方法十二讲》《教育学基本理论十二讲》等著作。 这套丛书的作者以大连理工大学高等教育研究院的老师为主，以国内相关领域的专家学者为辅。 整个研究团队不畏艰辛、不怕困难、精诚团结，为丛书的顺利完成倾注了大量的时间、心血和汗水。 尽管如此，这套丛书仍或存在这样或那样的不足，敬请各位读者包容和批评指正。
这套丛书的策划、组织、编写和出版，自始至终得到了广西师范大学出版社的大力支持。 广西师范大学出版社在我国高校出版社中名列前茅，一直以来十分重视高等教育学著作的出版，为高等教育学学科建设提供了独有的支持，如今又全力支持这套丛书的出版。对此，我们由衷地感谢！
张德祥 李枭鹰
2022 年3 月10 日
