本书是针对初中七年级下册，名著《海底两万里》的阅读指导教辅书。本书基于解决中学阶段家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题，以《海底两万里》为导读内容，以编者整本书阅读的体验和体会作为导引和示范，以精选段、篇以及紧扣语文核心素养的原创题作为强化和巩固训练的内容，力求做到示范引领、指导帮助、资源供给，并在突出学生阅读的自主性的同时强调了实用性和系统性，培养学生的阅读能力，提升语文素养。

（法）儒勒·凡尔纳，19世纪法国小说作家、剧作家。

陈筱卿，翻译家，国际关系学院教授、研究生导师。

邓彤，教育学博士，担任中国教育学会中学语文委员会理事。出版《红楼梦整本书阅读》等专著。

1.大家顾问团队：

由国内语文教育家、阅读导师和作家组成顾问团队

2.系统阅读指导：

呼应学习要求，对整本书阅读进行整体规划及方法指导

分为整书概述、阅读建议、阅读示范、读读练练、相关资源等板块

3.形成阅读闭环：

明确阅读目标，制定阅读计划，掌握阅读方法，进行阅读评测，培养学生整本书阅读会读、会说、会写的关键能力

4随书附赠阅读资源、阅读评测：

考察阅读整本书的全过程，借阅读测评，引导学生合理利用学习资源，培养良好的阅读习惯和阅读方法

朱永新、温儒敏推荐，大家顾问团队

系统阅读指导

原著全文导读，读、思、练合一

示范引领、指导协助、资源供给、阅读反馈

引导学生举一反三、培养阅读力，为跨学科思维赋能

本书编写谨遵原创精神。以整本书阅读真实的教学体验作为示范样本，以精选段落（篇章）配合语文核心素养的原创题目，作为强化和巩固训练的载体，力求引导学生学会举一反三、迁移运用，协助师生较为顺畅地达成整本书阅读教学的理想目标。