本书是为小学五年级学生春季学期使用的学本,以《义务教育语文课程标准》(第一到第三学段)的要求,匹配“统编版”小学语文教科书,以及数学、科学、道法、美术等学科课标和国家教材内容、知识点、学科核心素养展开综合设计,以语文学科为主,辅以其他学科,促进学生的全面发展。涉及中外经典绘本作家作品,人文主题单元,语文及其他学科要素,学生发展核心素养匹配活动方案与教学指南等。
姚颖,女,北京师范大学教育学部副教授,硕士生导师,博士。研究领域:课程与教学论、儿童阅读与语言教育、绘本课程教学研究等。出版专著多部。
肖莉,北京教育学院石景山分院小学语文教研员,高级教师。主持多项课题研究,参与编写教学相关书籍多本。
第一单元 忆童年美好时光
绘本阅读 五月
社戏
阅读推荐 麻雀
放风筝
综合实践 探寻父母童年时的游戏
第二单元 读中国古典名著
绘本阅读 木兰从军
昭君出塞
阅读推荐 西游记?三打白骨精
画马
综合实践 表演课本剧
……
作为一种教育教学资源,现在“小圭璋”整体阅读系列丛书的出版,不但能够促使教师、家长和更多的成年人更加有效地阅读和运用绘本,而且还会大大地提高绘本及其阅读的价值和作用,能够更好地推动孩子们阅读力和学习力的整体提升,也更有助于推动绘本创作及出版事业的进一步发展, 无疑也是助力于全民阅读和提升国民素质的大好事。
——聂震宁
1.一套潜心编写3年,集全国优质教研力量,依据最新课标和教材,突出“四会一本”理念,促进“五育协同”发展的作品,让孩子在“美读美绘”中每读每会。
2.本书具有很强的的指导作用,以绘本为媒介,展开阅读、思考、表达、实践等多方面设计,对提升孩子核心素养具有积极向上的作用。
童年是一首诗,斑斓有趣;童年是一幅画,五彩缤纷;童年是一首歌,活泼欢乐。每个人都拥有属于自己的童年生活,快乐也好,苦恼也罢,它们都是我们内心深处最深刻的记忆。通过本单元的绘本赏读,让我们走进难忘的童年生活,感受童年的美好与珍贵。
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