本书精选了笔者近八年来记录下的教育生活中的一些禅式感悟，其特点是采用了格言语录体的写法，每一条都很短小而能给人以一定的启发，比较接近这个“微时代”，有点像微博体但比较注重思想的含量，力求短小而精悍。语录体写法的缺点是片段式，点状，缺乏整体性、系统性，本书采取的补救措施是：按类编排，使之有一个外在的框架、结构，内在的线索、脉络。文风保持一致，朴实直白，感性、理性交融。这些句子按内容分为“教育禅”“教学禅”“成长禅”“明我禅”“生活禅”“门外禅”六个部分，从“教育”到“门外”，似乎是渐渐远了一些，但即使远，也没有脱离对教育教学的思考。本书可归入教师专业发展类，读者对象主要是一线的中小学教师和其他从事教育工作的人士。

吴早先，湖北浠水人，男，1973年11月出生，北京师范大学硕士，2012年华东师大高中语文国培班结业，中学语文高级教师。惠州市首批教育家培养对象，曾被评为广东省朝阳读书先进个人、广东省优秀评卷员、县优秀教师。曾获市优质课一等奖和论文一等奖，主持完成市课题《高中语文学习策略及其实证研究》，已完成专著《不糊涂地教书》《微教育》的撰写，在《中国教师》《语文学习》《语文月刊》《中学语文》《南方日报》《杂文报》等报刊上发表文章40余篇。

目 录

前言

一、教育禅

二、教学禅

三、成长禅

四、明我禅

五、生活禅

六、门外禅

后记

短小精悍，格言语录体的写法，注重思想的含量。

用的是禅悟的思维方式，既有感性又有理性，刹那顿悟，简捷直观。

理论联系实践。八年磨一剑。既怀揣理想，又面对现实。

对目前正在推进的新课程改革有启发意义，特别适合广大一线教师，也适合其他关注教育的人士。